Řekni to nahlas
-
Úvod
-
Nyní studovatCo je to domácí násilí?
-
Nyní studovatJaké existují formy domácího násilí?
-
Nyní studovatJak pomoci účastníkům domácího násilí?
-
Nyní studovatZávěrečný přehled
-
Nyní studovatO projektu Řekni to nahlas!
-
Řekni to nahlas
Řekni to nahlas
Řekni to nahlas je interaktivní osnova pro pedagogy středních škol, která pomáhá lépe porozumět tématu domácího násilí, rozpoznat varovné signály u žáků a citlivě reagovat v situacích, kdy je potřeba podpora. 🎓🤝
Anotace
Kapitola vysvětluje, co domácí násilí skutečně znamená a proč nejde jen o „hádky doma“. Ukazuje, že násilí může mít podobu strachu, kontroly, ponižování i izolace a že se výrazně dotýká také života žáků ve škole.Kapitola obsahuje:
1
Audio
1
Obrázek
1
Odpovědník
3
Video
2
Text
Kapitola obsahuje:
1
Audio
1
Odpovědník
2
Video
6
Text
Anotace
Kapitola nabízí základní orientaci v tom, jak citlivě a bezpečně reagovat, když se žák svěří nebo vzbudí obavy. Zdůrazňuje roli pedagoga jako důležitého podpůrného bodu, který může naslouchat, nebagatelizovat a pomoci nasměrovat k další odborné pomoci. 💬Kapitola obsahuje:
1
Audio
2
Obrázek
2
Video
1
Text
Anotace
Tato poslední kapitola slouží jako přehledné shrnutí všech získaných a zásadních informací.Kapitola obsahuje:
1
Text
Anotace
Tato část interaktivní osnovy představuje projekt Řekni to nahlas!, jeho vznik, cíle a hlavní výstupy. Pedagogové se zde seznámí s důvody, proč projekt vznikl, s jeho zaměřením na prevenci domácího násilí u mladých lidí a s principy neformálního vzdělávání, na kterých je postaven. Součástí kapitoly je také stručné představení programu Evropský sbor solidarity, díky jehož podpoře mohl být projekt realizován, a přehled podpůrných materiálů určených pro další práci se studenty.Kapitola obsahuje:
3
Studijní materiály
2
Text
Předchozí
-
Úvod
-
Nyní studovatCo je to domácí násilí?
-
Nyní studovatJaké existují formy domácího násilí?
-
Nyní studovatJak pomoci účastníkům domácího násilí?
-
Nyní studovatZávěrečný přehled
-
Nyní studovatO projektu Řekni to nahlas!
-











