N_BR_OSR_k Metody osobnostního rozvoje

Vysoká škola NEWTON, a.s.
zima 2025
Rozsah
0/10. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Barbora Bělová (přednášející)
Mgr. Barbora Bělová (cvičící)
PhDr. Ing. Vladimír Borský, LL.M., MBA (náhr. zkoušející)
Garance
doc. Mgr. Ing. Radomír Saliger, Ph.D.
Centrum rozvoje kompetencí – Vysoká škola NEWTON, a.s.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
Předmět se věnuje tématu vzdělávání a rozvoje. Studenti jsou seznamováni s různými cestami, přístupy a metodami, které lze efektivně aplikovat v rámci osobnostního a profesního rozvoje. Cílem předmětu je být schopen uvažovat a operovat o vzdělávání a rozvoji ve 2 hlavních rovinách - já k sobě samotnému a já jako manažer k zaměstnancům a nastavování systému ve firemním vzdělávání a rozvoji.
Osnova
1. Osobnost a její charakteristiky v kontextu života a práce. 2. Přístupy a postoje ke vzdělávání a rozvoji. 3. Postupy vzdělávání a rozvoje ve firemním kontextu. 4. Vzdělávání pro rozvoj osobnosti manažerů. 5. Formy a metody rozvoje v osobním i firemním kontextu. 6. Aktuální trendy v seberozvoji - představení konkrétních rozvojových směrů.
Literatura
  • HRONÍK, František. Poznejte své zaměstnance. Praha: ERA Group, 2002. ISBN 80-86517-20-9.
  • BELZ, Horst; SIEGRIST, Marco. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry. Praha: Portál, 2015. 375 s. ISBN 978-80-262-0846-4.
  • KUCHARČÍKOVÁ, Alžbeta; VODÁK, Josef. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha: Grada, 2011. 240 s. ISBN 978-80-247-7340-7.
  • HRONÍK, František. Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Praha: Grada, 2011. 233 s. ISBN 978-80-247-1457-8.
Metody hodnocení
Zápočet: zpracování a odevzdání projektu zaměřeného na problematiku vzdělávání a osobnostního rozvoje Zkouška: hodnocení zpracovaného projektu
Předmět je zařazen také v obdobích zima 2024.