N_BR_OSR_p Metody osobnostního rozvoje

Vysoká škola NEWTON, a.s.
zima 2025
Rozsah
1/1. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Barbora Bělová (přednášející)
Mgr. Milan Košdy (cvičící)
Mgr. Michaela Kršíková (cvičící)
PhDr. Ing. Vladimír Borský, LL.M., MBA (náhr. zkoušející)
Garance
doc. Mgr. Ing. Radomír Saliger, Ph.D.
Centrum rozvoje kompetencí – Vysoká škola NEWTON, a.s.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
Předmět se věnuje tématu vzdělávání a rozvoje. Studenti jsou seznamováni s různými cestami, přístupy a metodami, které lze efektivně aplikovat v rámci osobnostního a profesního rozvoje. Cílem předmětu je být schopen uvažovat a operovat o vzdělávání a rozvoji ve 2 hlavních rovinách - já k sobě samotnému a já jako manažer k zaměstnancům a nastavování systému ve firemním vzdělávání a rozvoji.
Osnova
1. Osobnost a její charakteristiky v kontextu života a práce. 2. Přístupy a postoje ke vzdělávání a rozvoji. 3. Postupy vzdělávání a rozvoje ve firemním kontextu. 4. Vzdělávání pro rozvoj osobnosti manažerů. 5. Formy a metody rozvoje v osobním i firemním kontextu. 6. Aktuální trendy v seberozvoji - představení konkrétních rozvojových směrů.
Literatura
  • HRONÍK, František. Poznejte své zaměstnance. Praha: ERA Group, 2002. ISBN 80-86517-20-9.
  • HRONÍK, František. Rozvoj a vzdělávání pracovníků. Praha: Grada, 2011. 233 s. ISBN 978-80-247-1457-8.
  • BELZ, Horst; SIEGRIST, Marco. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení: východiska, metody, cvičení a hry. Praha: Portál, 2015. 375 s. ISBN 978-80-262-0846-4.
  • KUCHARČÍKOVÁ, Alžbeta; VODÁK, Josef. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha: Grada, 2011. 240 s. ISBN 978-80-247-7340-7.
Metody hodnocení
Zápočet: zpracování a odevzdání projektu zaměřeného na problematiku vzdělávání a osobnostního rozvoje Zkouška: hodnocení zpracovaného projektu
Předmět je zařazen také v obdobích zima 2024.